Sesion 3, Actividad 5 - Tom Snyder Productions

Sesion 3, Actividad 5 - Tom Snyder Productions

Sitio de Tom Snyder Productions

“Decisions, Decisions”
“DECISIONES, DECISIONES”
Es un producto de simulaciones de juegos de rol, esto es, un juego en donde uno o más jugadores desempeñan determinado rol, papel o personalidad, en este los estudiantes aprenden y aplican las lecciones de historia, examinan estudios históricos, acontecimientos sociales e incluye la elaboración de la constitución de los EE.UU., la expansión de los imperios antiguos, la construcción de la democracia en las naciones en desarrollo, la colonización del Nuevo Mundo; sostener el medio ambiente, manejo de la presión de los compañeros, y más.
Este proporciona 3 formas de uso; para toda la clase, varios equipos de rotación o para un único equipo.
Nos atrevemos a decir que se fundamenta en el modelo pedagógico humanista cognitivo sociocultural, ya que busca el aprendizaje por medio del estudio, comprensión y análisis de los acontecimientos en grupo..

“Inspiration 8”
“INSPIRACIÓN”
Es un software de estrategias de aprendizaje visual, es la herramienta esencial para los estudiantes, se basan en un plan de investigación y de completar los proyectos con éxito. Integrado con el diagrama y Vista Esquema, que crean organizadores gráficos, para desarrollar ideas y profundización de los temas en la escritura. Como resultado de ello, los estudiantes obtienen y retienen una mejor comprensión de los conceptos y demuestran los conocimientos, la mejora de su rendimiento a través del currículo.
Puede usarse en una o más computadoras por estudiante.
Este software es un tutorial con enfoque cognitivo - constructivista

“Thinking Reader”
“Lector de pensamientos”
El lector de pensamientos es innovador, es programa que se basa en la comprensión de la lectura sistemática de habilidades de lectura para los estudiantes por debajo del nivel de grado. El programa presenta núcleo, la auténtica literatura-libros de toda la clase lee en un entorno de apoyo y motivación. Se incluye indicaciones, consejos, modelos de respuestas, y la respuesta inmediata en el texto para ofrecer instrucción individualizada. Práctica de los estudiantes y el maestro, científicamente 7 de las estrategias de comprensión de la lectura mientras se lee. Lector de pensamiento también incluye materiales de apoyo que facilitan a los educadores-entre ellos los profesores de aula, especialistas en lectura, y los maestros de educación especial-para integrar el programa en una variedad de ajustes.
Este programa funciona como un tutorial y a la vez un practicador, para mejorar las habilidades de lectura.
El software puede ser aplicado para su uso, desde una hasta 10 computadoras como máximo.
El enfoque de este tutorial es conductista y cognitivo donde se desarrollarán los procesos mentales.

“Reading por Meaning”
“SIGINIFICADO DE LA LECTURA”
Este software está sustentado sobre la base de una investigación validada, este presenta un modelo de instrucción, lectura de comprensión, Significado y objetivos de la lectura. Los estudiantes leen literatura auténtica, desde selecciones - tanto de ficción y no ficción, completo de organizadores gráficos, y responde a preguntas de comprensión.
Explícita a través de modelado y práctica guiada, los estudiantes a llegan a desarrollar habilidades en cinco áreas clave: la idea principal, inferencia, secuencia, causa y efecto, y comparación y contraste.
Este software es un tutorial al mismo tiempo que funciona como practicador, para ayudar a los estudiantes a comprender con mayor habilidad el significado de las lecturas.
Puede aplicarse este programa a una o más computadoras, sin límites de licencias, por lo que es posible usar una computadora por alumno.
El modelo pedagógico es el humanista – cognitivo, ya que permite profundizar en el conocimiento por medio de ejercicios.

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Profra. Mercedes Ana Gonzalez Azamar.

Profra. Giezi del Carmen Ramos Lara.

Profr. Samuel Jiménez Abad.

MCyTE del CECTE

Módulo de Sistemas

Sede: Colegio la Paz, Ver.